图书编校质量检查标准

一、编校质量检查所依据的法律法规

1.《中华人民共和国产品质量法》1993年通过，2000年7月进行了修改，并予以公布，自2000年9月1日起施行。

在产品质量监督、生产者、销售者的产品质量责任和义务、损害赔偿、罚则方面做出了详细的规定。

2.《国家通用语言文字法》2000年公布，自2001年1月1日起施行。主要是规范国家通用语言文字的使用。

其中 “第十一条　汉语文出版物应当符合国家通用语言文字的规范和标准。

汉语文出版物中需要使用外国语言文字的，应当用国家通用语言文字作必要的注释。”

3.《出版管理条例》2011年3月通过了新修订的《条例》，自2011年3月19日起施行。

第二十八条　出版物必须按照国家的有关规定载明作者、出版者、印刷者或者复制者、发行者的名称、地址，书号、刊号或者版号，在版编目数据，出版日期、刊期以及其他有关事项。

出版物的规格、开本、版式、装帧、校对等必须符合国家标准和规范要求，保证出版物的质量。

出版物使用语言文字必须符合国家法律规定和有关标准、规范。

4.《图书质量管理规定》 2004年12月公布，自2005年3月1日起施行。《规定》对图书质量认定、检查职责、检查范围、奖惩等做了详细规定。《规定》及附件（图书编校质量差错率计算方法）是图书编校质量检查的主要依据。

二、编校质量检查所依据的标准及规范

（一）文字、拼音类标准及规范

§《简化字总表》1986年10月国家语言文字委员会发布

§《第一批异体字整理表》1955年文化部和中国文字改革委员会联合发布

注意：1956年3月恢复 “阪、挫”2字；1986年10月恢复“、”等11字；1988年10月恢复“邱、於”等15字，共恢复28字

§《第一批异形词整理表》（GF 1001-2001）

注意：《第二批异形词整理表》没有最后公布，不作为检查规范

§《现代汉语通用字表》1988年新闻出版署和国家语委联合发布施行

§《出版物汉字使用管理规定》1992年新闻出版署和国家语委联合发布施行

§《新旧字形对照表》

（二）文字、拼音类标准及规范

§《汉语拼音方案》1958年公布施行

§《汉语拼音正词法基本规则》（GB/T16159—1996）

§《中文书刊名称汉语拼音拼写法》（GB 3259—92 ）

国内出版的中文书刊应依照本标准的规定，在封面，或扉页、或封底、或版权页上加注汉语拼音书名、刊名。”

§《中国人名汉语拼音字母拼写法》1976年中国文字改革委员会修订

§《中国地名汉语拼音字母拼写规则（汉语地名部分）》

1984年中国地名委员会、中国文字改革委员会、国家测绘局发布施行

（三）数字、单位、标点符号等标准及规范

§《标点符号用法》（GB/T15834—1995）

§《出版物上数字用法的规定》（GB/T15835—1995）

§《量和单位》（GB 3100～3102—1993）

§《文后参考文献著录规则》（GB/T 7714—2005）

§《数值修约规则与极限数值的表示和判定》（GB/T 8170—2008）

（四）出版形式类标准及规范

§《图书书名页》（GB/T 12450—2001）

普遍存在缺项现象；635×880毫米 ；印数扉页上标注出版社，没有标明出版地

§《图书在版编目数据》（GB/T12451—2001）

格式不符合标准规定；标题、作者与封面不一致；出版日期与版权页上的不一致

§《中小学教科书幅面尺寸及版面通用要求》（GB/T 18358—2009）

§ 《中国标准书号》（GB/T 5795—2006）

§《中国标准书号条码》（GB/T 12906—2008）

（五）行政管理部门提出的要求

§《关于使用全国自然科学名词审定委员会公布的科技名词的通知》1990年国家科委、中国科学院、国家教委、新闻出版署联合下发，提出三点要求：①各新闻单位要通过各种传播媒介宣传名词统一的重要意义，并带头使用已公布的名词；②各编辑出版单位今后出版的有关书刊、文献、资料，要求使用公布的名词。特别是各种工具书，应把是否使用已公布的规范词作为衡量该书质量的标准之一；③凡已公布的各学科名词，今后编写出版的各类教材都应遵照使用。

截止到2010年，公布的名词类别达到80种

科学出版社出版了一批名词规范丛书

高等教育出版社《全国科学技术名词审定委员会公布名词》（版本2.0） (ISBN 978-7-89469-565-9)

§《关于进一步规范出版物文字使用的通知》2010年11月新闻出版总署下发《通知》要求在出版物上“必须使用规范汉字，禁止使用不规范汉字 ”；“在汉语出版物中，禁止出现随意夹带使用英文单词或字母缩写等外国语言文字；禁止生造非中非外、含义不清的词语；禁止任意增减外文字母、颠倒词序等违反语言规范现象。汉语文出版物中需要使用外国语言文字的，应当用国家通用语言文字作必要的注释。 ” 同时，指出“将出版物使用语言文字情况，尤其是使用外语规范情况作为出版物质量检查和年度核验的重要内容，并将其纳入日常审读范围。对违反使用语言文字规范的，要责令改正，依法予以行政处罚。 ”

（六）标准规范中不涉及的问题，参考权威工具书

§商务印书馆《现代汉语词典》（第五版）

§上海辞书出版社《辞海》

§中国大百科出版社《中国大百科全书》

三、图书编校质量检查的内容及范围

§检查内容：文字、语法、图、表格、标点符号、数字用法、量和单位用法等等。

§检查范围：图书的正文、封面（包括封一、封二、封三、封底、勒口、护封、封套、书脊）、腰封、扉页、版权页、前言（或序）、后记（或跋）、目录、插图及其文字说明等。

§每种图书正文部分的抽查必须内容（或页码）连续10万字。全书字数不足 10 万字的必须检查全书。（《图书质量管理规定》中“连续且不少于10万字”）

四、图书编校质量检查差错计算方法

§主要依据《图书编校质量差错率计算方法》计算差错

1. 错字（少有）、别字、多字、漏字、倒字，每处计1个差错；同一错误全书最多计4个差错；

例

别字：白姓 ——百姓；年势已高——年事已高；

截止——截至；0(数字)、o（拉丁字母） ——〇（汉字）

多字：把两张纸个倒腾开来——把两张纸倒腾开来

著名的微生物学家迈而仑·温特兹医生（Myron Wentz）医生在他的一次讲座中描述到

漏字：中枢神经与植物神经的情绪变化 ——中枢神经与植物神 经所引起的情绪变化还可以考另一种——还可以考虑另一种

颠倒：膻中穴的作这个用 ——膻中穴的这个作用

“的、地、得”的使用

2. 封一、扉页上的文字差错，计2个差错；

3. 知识性、逻辑性、语法性差错，计2个差错；

例 知识性差错：韩愈（678-824） ——韩愈（768-824）

原来胆小的女儿就能在接近90度坡度的木板上行走自如。

逻辑性差错：他拿来了苹果、西瓜、西红柿等水果。

语法性差错：需要每一个人的团结和努力 ——需要大家的团结和每一个人的努力

4. 外文、少数民族文字、国际音标、汉语拼音差错，计1个差错；

如外文的拼写错误、音标重音标注错误、拼音的声调错误、声调位置错误

5. 字母大小写、正斜体、黑白体误用，字母、符号混用，每处计0.5个差错；同一差错最多计1.5个差错；

6. 简化字、繁体字混用，每处计0.5个差错；同一差错全书最多1.5个差错；

例 繁体字給——给 休閒——休闲

7. 量和单位使用、科技术语使用不规范，每处计1个差错；同一错误最多计3个差错；

例 科技名词：心肌梗塞——心肌梗死；综合症——综合征；几率（机率） ——概率；通讯——通信；镭射（雷射） ——激光

量和单位：40° —— 40℃ ；800c.c.—— 800ml

8.数字用法差错，每处计0.1个差错；全书最多计1个差错；

例 20几个区县——二十几个区县

3〇1医院——三〇一医院或301医院

9. 标点符号差错，每处计0.1个差错；

例俗话说：“死猪不怕开水烫”。 ——俗话说：“死猪不怕开水烫。” 引文完整而独立，末尾的句号应放在引号里面；引文不独立，末尾的句号应放在引号外面

书名号使用：非文化精神产品不能使用书名号，例如商品名、证件名、单位名、组织名、奖项名、活动名等等（摘自《图书编校质量差错认定细则》）

10. 格式、版式差错，每处计0.1个差错；

不该转行的地方转行；该空格的地方没有空格

11. 图、表位置错，每处计1个差错；内容与说明文字不符，每处计2个差错。

例 “请认真观察下面的漫画” ——漫画在右面

文字表述“黄色的小鸟” ——图中是红色的小鸟

在文字表述中提到某个穴位，图中没有标明

图中的知识性差错，如穴位标错；电板线路图画错

§其他差错计算

1. 图书在版编目数据：内容错误，计1个差错，格式错误计0.1个差错；

例图书在版编目数据（CIP）数据

我的母亲／张三著 . —北京：× ×出版社，2011.5

ISBN 978-7-12345-678-9我…Ⅱ. 张… Ⅲ. 长篇小说—中国—当代 Ⅳ. Ⅰ247.5

中国版本图书馆CIP数据核字（2011）第345号

2. 目录、索引出现错误，计1个差错；

3. 异体字（少有）、异形词、旧字形使用不规范，计0.5个差错；

例 异形词：成份——成分; 狼籍 ——狼藉；影象——影像；醉眼朦胧——醉眼蒙眬

4. 字母词：在汉语文出版物中夹带英文单词或字母缩写，首次出现未括注中文全称的，计1个差错；

5. 不一致：数字、计量单位符号要求局部一致，不一致，计0.5个差错，同一错误全书最多计1.5个差错；相关文字全书不一致，计1个差错；

例 3月——三月；妇女与性别 ——妇女/性别；上海“APEC”会议 ——上海APEC会议；做出贡献——作出贡献

6. 未按规范正确使用科技名词，计1个差错；

7. 笔画、音序出现错误，计0.5个差错；

姓名按笔画（音序）排序

8. 一页以上的目录，没有页码，计1个差错；

9. 教辅类出版物：

题目表述有误，影响做题，计2个差错；

题目与配套的教材明显不匹配，计2个差错；

答案错误，计2个差错；

有题目而缺漏答案，计2个差错；

有答案而无题目，计1个差错；

Ⅰ.